“老师敲这个比干农活还累！”

“老师老师，看我的叶子！”

烈日之下，几十个小朋友在分散在田间，挥舞着胶头锤子卖力地敲击手下的植物。一片片叶片花朵被锤进纱布，留下清晰可见的叶脉。

在湖南邵阳市新宁县马头桥镇坪山村，九州平台-九州(中国)物理与电子科学学院“小小科学家·科普创造营”社会实践团的成员带领小朋友在田间地头穿梭，在田间上了一堂“接地气”的生物课，使用田边的杂草和野花完成一幅幅属于这片山野的植物拓染画。

坪山村位于新宁县马头桥镇中部，是传统的农业型村落。风景秀丽、植物种类繁多，这给实践团带来了灵感。

课上，老师科普了植物色素的存在方式、类别、日常应用，结合传统服饰纹样介绍，向同学们展示传统与自然的结合美学。通过介绍套染、扎染、热转染等染色工艺引出敲拓染——即拓染工艺。

孩子们钻进草丛里，找寻自己心仪的叶片，小心翼翼在纱布上铺好，经胶带固定后便开始了“敲拓”之旅。一下下锤子落地的声音震荡在田野上方，最后孩子们竟默契的把握出一种节奏，十几把锤子同时落地，形成响亮的共振。

不出十分钟，就有孩子拿着成品找老师汇报，雪白的手帕上印着精挑细选的植物轮廓，生物老师耐心的一一科普，“这是锯齿状”“这是凤仙花”“这里是叶脉，能输送营养……”孩子们听的比平时更加认真，生活里习以为常的景色在知识的包裹下泛出新的活力与生机。

有的同学不小心把叶子拍烂，愁眉苦脸的像老师求助，不一会又兴奋地回到原先的位置准备和下一片叶子大战一场。“原来锤击的力度、次数、叶子的厚度、胶带的松紧都会影响拓染的效果。”“我的第三个叶子颜色最好看，还特别完整。”孩子们彼此兴奋的分享喜悦。

“拓染是祖辈留下的智慧结晶，是自然的魔法。我想通过这种实践课让孩子们对平常的生活有新的认知，激发他们的生活热情，培养他们的动手和想象能力。”邓老师说。

（文/吴雨熹 盛舒航 马凯文 图/李奕萱 一审/姚巍 二审/宋国宁 三审/张国强）